Meningkatkan Kematangan Emosional Siswa Melalui Layanan Konseling Individual pada Kelas VII SMP Al – Hidayah Medan

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah Meningkatkan Kematanagn Emosional Siswa Melalui Layanan Konseling Individual pada Kelas VII SMP Al – Hidayah Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018, berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti,masih ada beberapa siswa yang tidak memiliki kematangan Emosional. Dengan ini peneliti ingin membantu meningkatkan kematangan emosionalnya siswa tersebut dengan menggunakan layanan konseling individual yaitu proses pemberian bantuan yang dilakukan secara tatap muka oleh seorang konselor kepada individu (klien) yang memiliki masalah untuk mencari solusi atau jalan keluar dari masalah yang dihadapi klien. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kematanagan emosional siswa melalui layanan konseling individual pada kelas VII SMP Al-Hidayah Medan Tahun pembelajaran 2017/2018.Objek yang di ambil berjumlah 4 orang siswa, pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, kajian dokumen. Adapun teknik analisis data, pelaksanaan penelitian ini dilakukan dengan cara mereduksi data, membuat kesimpulan. Dengan dilakukannya penerapan layanan konseling individual untuk meningkatkan kematangan emosional siswa kelas VII SMP Al- Hidayah Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Ternyata telah berhasil membantu siswa untuk meningkatkan kematangan emosionalnya