PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN RUBERGI (RUMAH SUMBER ENERGI) MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV DI SDN PAYA BEDI TAHUN AJARAN 2022-2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain pengembangan media pembelajaran IPA berupa RUBERGI (Rumah Sumber Energi), Kevalidan media pembelajaran dan Kepraktisan sebagai alat yang dapat menyalurkan informasi, pengetahuan dan dapat menarik perhatian peserta didik agar lebih termotivasi dalam belajar serta meningkatkan konsentrasi belajar peserta didik di kelas iv SD Negeri Paya Bedi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pengembangan dengan model ADDIE dapat meningkatkan kemampuan belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA berupa RUBERGI (Rumah Sumber Energi). Desain media RUBERGI (Rumah Sumber Energi) dibuat berupa miniatur rumah yang digunakan untuk menyampaikan materi IPA energi dan perubahnnya berupa energi alternatif dan energi buatan. Hasil kevalidan media pembelajaran IPA berupa RUBERGI (Rumah Sumber Energi) dapat dinilai sangat baik secara keseluruhan. Pada penilaian ahli materi seluruh butir pada aspek penyajian dinilai “sangat baik” oleh ahli materi sesuai dengan prolehan skor 24 dengan rata-rata adalah 4,8. Pada penilaian ahli media dengan perolehan skor 28 dengan rata-rata 4,7 dengan aspek penyajian dinilai “sangat baik” dan pada penilaian ahli bahasa dinilai“sangat baik” oleh ahli bahasa dengan perolehan skor 29 dengan rata-rata 4,8 maka persetujuan dari dosen ahli bahasa bahwa produk ini “layak diuji cobakan di lapangan tanpa revisi”. Hasil respon peserta didik menujukkan pengembangan media pembelajaran IPA berupa RUBERGI (Rumah Sumber Energi) dapat digunakan secara efektif dengan kategori 75% - 100%.