Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berpikir kritis peserta
didik selama proses pembelajaran. Rumusan masalah yaitu pengaruh media
pembeajaran berbasis film animasi terhadap keterampilan sosial siswa Kelas IV.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media
pembelajaran berbasis film animasi dapat berpengaruh pada kreativitas siswa.
Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV UPTD SD
Negeri 09 Parimburan yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan distribusi frekuensi
nilai hasil observasi siswa sebelum menggunakan media pembelajaran hasilnya
rata-rata 66,25 sedangkan berdasarkan distribusi frekuensi nilai observasi siswa
sesudah menggunakan media pembelajaran rata-rata 88,45 disini dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran berbasis flim animasi
terhadap kreativitas belajar IPS siswa kelas IV UPTD SD Negeri 09
Parimburan.Berdasarkan penelitian diharapkan siswa lebih meningkatkan
kegiatan belajar ketika pembelajaran berlangsung, berani mengajukan pertanyaan
memiliki rasa ingin tahu yang besar.
