Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Kecerdasan Iterpersonal Pada Siswa Kelas XI SMA AL-HIDAYAH Medan

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pengaruh teman sebaya terhadap kecerdasan interpesonal siswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Apakah ada pengaruh antara teman sebaya terhadap kecerdasan interpersonal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, karena peneliti ingin mengukur hubungan pengaruh teman sebaya terhadap kecerdasan interpersonal siswa kelas XI di SMA AL-Hidayah Medan. Instrumen dalam penelitian ini adalah Obsevasi dan Angket. Hasil penelitian menunjukan harga nilai rxy = 0,396 dengan intersprestasi sedang, maka kedua variabel (X) teman sebaya dan variabel (Y) kecerdasan interpersonal mempunyai hubungan yang signifikat. Adapun besar hubungan teman sebaya dengan kecerdasan interpersonal sebesar 0,396 dan interprestasi yang dikatagorikan sedang serta koefesien determinasi sebesar 19%. Hasil hipotesis diperoleh thitung = 2,577 dan ttabel = 2,059 Dari hamaka diperoleh thitung >ttabel yaitu 2,577>2,059 kesimpulan hipotesis ini adalah terdapatnya pengaruh yang 19% signifikat antara teman sebaya dengan kecerdasan interpersonal siswa kelas XI di SMA AL-Hidayah Medan. Dan berarti sedang dan selebihnya merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.