Mengurangi Perilaku Merokok di Sekolah Menggunakan Teknik Restrukturisasi Kognitif pada Siswa Kelas X SMK Negeri 9 Medan

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah Mengurangi Perilaku Merokok di Sekolah Menggunakan Teknik Restrukturisasi Kognitif pada Siswa Kelas X SMK Negeri 9 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018, berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti, sangat banyak siswa yang menunjukkan perilaku merokok disekolah. Dengan ini peneliti ingin membantu mengurangi perilaku merokok siswa tersebut dengan menggunakan teknik restrukturisasi kognitif yaitu teknik yang digunakan dalam bimbingan kelompok untuk memodifikasi dan menghentikan pemikiran-pemikiran yang negatif kemudian menggantikannya dengan pemikiran baru yang lebih positif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengurangi perilaku merokok siswa yang ada disekolah. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X PS 2 SMK Negeri 9 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018 yang berjumlah sepuluh orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan Observasi dan Wawancara . Adapun Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa perilaku merokok siswa kelas X SMK Negeri 9 Medan sudah berkurang secara bertahap, hal itu di buktikan dari penilaian segera yang dilakukan langsung oleh peneliti setelah kegiatan selesai yaitu berkisar 54-75 % perilaku merokok berkurang dan juga hasil observasi yang dilakukan kembali oleh peneliti setelah dilakukannya layanan bimbingan kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif dan juga pernyataan yang diungkapkan oleh guru bimbingan konseling serta wali kelas. Dengan ini teknik restrukturisasi melalui layanan bimbingan kelompok dapat mengurangi perilaku merokok yang ada disekolah khususnya pada siswa kelas X SMK Negeri 9 Medan tahun pembelajaran 2017/2018.