PENERAPAN METODE MUSTAQILLI PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MTsPN 4 MEDAN

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Mustaqilli Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di MTsPN 4 Medan siswa SMP kelas VII dan untuk mengetahui Perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi Penerapan Metode Mustaqilli Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Penelitian ini menggunkan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif yang cenderung menggunakan analisis. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penerapan Metode mustaqilli merupakan metode yang mengambil pendekatan komprehensif dengan penguasaan teknik membaca kitab, menulis, menterjemahkan, mengarang hingga mampu berbicara dalam Bahasa Arab. Perencanaan dalam penerapan metode mustaqilli pada mata pelajaran bahasa arab dengan menyiapkan RPP, menegtahui latar belakang siswa dan meyiapkan pertanyaan. Adapun kendala dalam penerapan metode mustaqilli yaitu siswa mempunyai latar belakang dan kemampuan yang berbeda-beda dalam pembelajaran bahasa Arab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode mustaqilli dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang pelajaran Bahasa Arab.