MODEL KOMUNIKASI MULTIKULTURAL SANTRI DALAM BERADAPTASI DI PONDOK PESANTREN DARUL ARAFAH RAYA LAU BAKERI KUTALIMBARU

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan komunikasi multikultural dalam keseharian dan proses belajar mengajar santri di Pondok Pesantren Darul Arafah Raya Lau Bakeri Kutalimbaru. Indonesia sebagai negara multikultural memiliki tantangan dalam memelihara keutuhan masyarakat yang beragam budaya, bahasa, dan agama. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk kerukunan dan integrasi antarbudaya. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif lapangan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adala metode analisis kualitatif lapangan,karna data yang di peroleh merupakan karangan dalam bentuk uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Darul Arafah Raya Lau Bakeri memiliki tujuan untuk mencetak ulama dan umaro' yang mandiri, berkarakter Islami, dan unggul dalam berbagai bidang. Pendidikan di pesantren ini mencakup pelajaran umum dan agama, serta program pengabdian masyarakat. Penelitian menyoroti penggunaan peraturan berbahasa Arab dan Inggris sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar santri dan memfasilitasi pembelajaran bahasa. Santri dari berbagai budaya mampu berkomunikasi dengan baik, menjalin ukhuwah Islamiyah, dan meraih prestasi dalam lingkungan yang multikultural. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pondok Pesantren Darul Arafah Raya Lau Bakeri Kutalimbaru berhasil menerapkan komunikasi antarbudaya dengan efektif. Peraturan berbahasa Arab dan Inggris membantu dalam membangun motivasi belajar santri dan memfasilitasi komunikasi antar budaya.