Abstract:
Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan dalam kegiatan belajar siswa, kurangnya
penggunaan model pembelajaran pada saat pembelajaran oleh guru sehingga berdampak pada
rendahnya hasil belajar siswa. Rumusan masalah yang terdapat pada skripsi ini yaitu bagaimana
hasil belajar sebelum menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT)
siswa kelas IV SD Muhammadiyah 31 Medan, bagaimana hasil belajar sesudah menggunakan
model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) siswa kelas IV SD Muhammadiyah 31
Medan, dan bagaimana pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT)
terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SD Muhammadiyah 31 Medan. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui hasil belajar sebelum menggunakan model pembelajaran Teams Games
Tournament (TGT) siswa kelas IV SD Muhammadiyah 31 Medan, untuk mengetahui hasil
belajar sesudah menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) siswa
kelas IV SD Muhammadiyah 31 Medan, dan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SD Muhammadiyah
31 Medan. Pada penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian ini
menggunakan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Adapun yang menjadi
populasi dan sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Muhammadiyah 31
Medan. yang berjumlah 60 orang Siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu Tes
keterampilan Menganalisis yang berjumlah 20 Soal berbentuk isian yang sudah diuji validitas.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dikelas kontrol diperoleh hasil rata-rata sebesar 63,3 dan ratarata
di
kelas
eksperimen
sebesar
72,67
dengan
menggunakan
model
pembelajaran
Teams
Games
Tournament
(TGT).
Dilihat
dari
hasil
output
“Independent
Samples
Test”
diketahui
bahwa
nilai
sig.
(2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model
pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar Siswa Kelas IV SD
Muhammadiyah 31 Medan.
