PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR GURU SMA NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR DENGAN IKLIM SEKOLAH SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh kepemimpinan transformasional dan lingkungan kerja terhadap organizational citizenship behavior dalam konteks SMA Negeri 1 Pematangsiantar. Selain itu, penelitian ini juga menguji peran iklim sekolah sebagai variabel intervening dalam hubungan antara kepemimpinan transformasional dan lingkungan kerja dengan perilaku warga organisasi. Populasi penelitian ini terdiri dari 88 guru di SMA Negeri 1 Pematangsiantar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan asosiatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar dari hubungan antara variabel independen (kepemimpinan transformasional dan lingkungan kerja) dan variabel dependen (perilaku warga organisasi) memiliki pengaruh positif dan signifikan.Pengolahan data menggunakan perangkat lunak SMART PLS versi 3.00, dengan analisis uji outer model, uji inner model dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Kepemimpinan transformasional tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap OCB ; (2) secara positif dan signifikan terdapat pengaruh antara lingkungan kerja dan OCB ; (3) kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap iklim sekolah ; (4) lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap iklim sekolah ; (5) iklim sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap OCB ; (6) iklim sekolah memediasi pengaruh antara kepemimpinan transformasional terhadap OCB ; (7) iklim sekolah tidak memediasi pengaruh antara lingkungan kerja terhadap OCB. Hasil ini memberikan wawasan baru mengenai faktor-faktor yang memengaruhi OCB di lingkungan sekolah, khususnya dalam konteks SMA Negeri 1 Pematangsiantar. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat digunakan oleh pimpinan sekolah dan pengambil kebijakan untuk meningkatkan lingkungan kerja dan iklim sekolah guna mendorong perilaku warga organisasi yang lebih positif.