PENERAPAN METODE TIME TOKEN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SD NEGERI 066659 YO-NG PANAH HIJAU TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini tujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dikelas III SD Negeri 066659 Young Panah Hijau dengan menggunakan Metode Time Token .Penelitian ini di laksanakan di Jalan Young Panah Hijau Kelurahan Labuhan Deli, Kecamatan Medan Marelan, Kota Medan dengan siswa kelas IV Sebanyak 25 siswa. Jenis Penelian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas merupakan suatu penelitian yang di lakukan untuk memecahkan masalah dikelas. Menurut (Rahman, 2018-4) penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas, tempat ia mengajar dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan praktik pembelajaran. kemampuan berbicara siswa sebelum menggunakan metode Time Token berdasarkan observasi dengan nilai ketuntasan siswa masih terlalu banyak siswa yang tidak tuntas. Pada siklus I setelah di terapkan nya pendekatan whole language dengan nilai ketuntasan 44%. Pada siklus II siswa dengan sangat pesat mengalami kenaikan nilai dengan memperoleh nilai ketuntasan 80%. Respon belajar siswa sangat tinggi dan baik setelah menggunakan Metode Time Token hal ini terlihat dari meningkatnya kemampuan berbicara siswa melalui pembelajaran sebelum dan sesudah menggunakan metode Time Token.