POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DALAM MENGAWASI PENGGUNAAN GAWAI PADA ANAK USIA DINI DIKECAMATAN BATANG KUIS

Abstract

Penggunaan gawai bagi anak yang tidak diawasi dapat berakibat buruk bagi tumbuh kembang anak. Untuk mencegah anak terpapar konten yang tidak layak, komunikasi dalam keluarga perlu dibangun secara harmonis guna mendapatkan pendidikan yang baik bagi anak. Penggunaan gawai oleh anak, terkhusus untuk anak usia dini tak lepas dari peran orang tua orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui cara orang tua berkomunikasi untuk memberikan pemahaman hal-hal apa saja yang boleh dan tidak boleh dilakukan saat anak bermain gawai dan untuk mengetahui usaha apa saja yang dilakukan orang tua dalam mengawasi penggunaan gawai terhadap anak. Dalam penelitian ini teori yang digunakan adalah teori Ascan Koerner dan Mary Ann Fitzpatrick yang berpendapat bahwa pola komunikasi orang tua dikategorikan menjadi 3, yaitu pola komunikasi membebaskan (Permissive), pola komunikasi otoriter (Authoritarian), pola komunikasi demokratis (Authoritative). Metode dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu dengan cara menganalisis data, mengelola, dan mendeskripsikan kata, menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 2 jenis pola komunikasi yaitu pola komunikasi Authoritative dan pola komunikasi Permissive. Dalam penelitian ini, setiap orang tua memiliki caranya sendiri untuk menyampaikan komunikasi dengan anak. yaitu dengan menggunakan pola komunikasi Permissive (cendrung bebas) dan pola komunikasi authoritative (demokratis). Latar belakang ekonomi tidak menetukan pola komunikasi yang digunakan, akan tetapi dari latar belakang pendidikan dan pola asuh yang digunakan orang tua dengan anak pengguna gawai.