Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Diskusi Terhadap Penyalahgunaan Facebook Siswa Kelas IX SMP Swasta Imelda Medan

Abstract

Permasalahan dari penelitian ini adalah apakah pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap penyalahgunaan facebook siswa kelas IX SMP Swasta Imelda Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap penyalahgunaan facebook siswa kelas IX SMP Swasta Imelda Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Adapun populasi dari sampel adalah berjumlah 150 siswa, dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah siswa kelas IX B yang berjumlah 35 siswa. Teknik penggunaan data dilakukan dengan menggunakan angket variabel X (layanan bimbingan kelompok teknik diskusi) 14 item dan variabel Y (penyalahgunaan facebook) 13 item dan data yang di dapat dari respondent di analisis data yang terkumpul penulis menggunakan uji t. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap penyalahgunaan facebook pada kelas IX di SMP Swasta Imelda Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Jumlah sampel 35 siswa kelas IX. Instrumen yang digunakan yaitu angket dengan reabilitas, uji korelasi product moment, dan uji hipotesis. Dari perhitungan uji product moment di peroleh r hitung > r tabel untuk taraf nyata 95% yaitu 0,989> 0,334. Dan berdasarkan uji “T” maka di peroleh thitung > ttabel (38,384> 2,034) pada taraf signifikan nyata (α = 0,05). Dan hasil perhitungan tersebut dapat diketahui bahwa 97,81% maka dapat di simpulkan Ha dapat di terima Ho ditolak. Sehingga ada pengaruh yang signifikan antara layanan bimbingan kelompok terhadap penyalahgunaan facebook siswa kelas IX SMP Swasta Imelda Medan Tahun Ajaran 2017/2018.