PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU MELALUI MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI SMK SWASTA DIKECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis apakah terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja sebagai variabel Intervening di SMK Swasta Kecamatan Medan Tuntungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini berjumlah 112 orang, adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Slovin, dengan jumlah sampel sebanyak 88 orang. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu angket yang diukur dengan skala likert dan menggunakan teknik analisis jalur (Path Analysis). Berdasarkan hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa bahwa kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja (H1 diterima), budaya organisasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja (H2 diterima), kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (H3 diterima), budaya organisasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (H4 diterima), motivasi kerja mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (H5 diterima), kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan motivasi kerja sebagai variabel Intervening (H6 diterima), budaya organisasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan motivasi kerja sebagai variabel Intervening (H7 diterima).