Abstract:
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah Efektivitas konseling
analisis transaksional untuk meningkatkan karakter keberanian siswa kelas VII SMP
Asuhan Jaya Medan berjalan dengan baik. Subjek dalam penelitian ini adalah guru
bimbingan dan konseling serta siswa yang memiliki masalah karakter keberanian
yang rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan
observasi, dan wawancara.
Dari hasil analisa data dengan menggunakan observasi, peningkatan karakter
keberanian siswa telah dapat dicapai melalui konseling analisis transaksional melalui
layanan bimbingan kelompok dengan masukan ataupun dorongan-dorongan yang
diberikan oleh guru bimbingan dan konseling.
Dengan demiakian Efektivitas konseling analisis transaksional untuk
meningkatkan karakter keberanian siswa kelas VII SMP Asuhan Jaya Medan Tahun
Pembelajaran 2016/2017, dengan catatan dilakukan secara teratur, sistematis dan
terarah.
