Penerapan Layanan Konseling Individual untuk meningkatkan efikasi diri (self efficacy) Pada Siswa Kelas X di SMA SWASTA BANDUNG MEDAN

Abstract

Layanan konseling individual adalah layanan yang memungkinkan sejumlah peserta didik secara bersama-sama memperoleh bahan dari narasumber tertentu (terutama guru pembimbing atau konselor) dan langsung bertatap muka, yang berguna untuk menunjang kehidupan sehari-hari bagi individu sebagai pelajar, anggota keluarga dan masyarakat serta untuk mempertimbangkan dalam pengambilan keputusan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan efikasi diri (self efficacy) siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA SWASTA BANDUNG MEDAN Tahun Pembelajaran 2017/2018, yang berlamat berada di Jln. Pengabdian No. 72. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deduktif kualitatif dengan Subjek dan Objek penelitian adalah: siswa kelas X untuk dapat meningkatkan pemahaman bahaya pernikahan usia dini. Proses pengambilan data dilakukan selama dua minggu yakni pada bulan agustus 2017, dengan teknik pengumpulan data, wawancara, observasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan: penerapan bimbingan kelompok untuk meningkatkan pemahaman bahaya pernikahan usia dini yang dilakukan oleh Penulis sudah berjalan dengan optimal dan meningkat 55-75% dilihat dari hasil laiseg dan hal ini terbukti pada perubahan sikap siswa di kelas, yang tadinya tidak mau bertanya sekarang sudah mulai berani bertanya dikelas, perubahan tersebut setelah mendapat layanan konseling invidual dalam upaya pencapaian sasaran dilakukan bersama antara konseli dan konselor. Dengan demikian bimbingan dan konseling sangat berperan.