PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA DI KELAS III SD AL-ITTIHADIYAH

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan berhitung siswa pada materi pembelajaran matematika, dan kurang tepatnya guru dalam menggunakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Populasinya adalah siswa kelas III-C SD Al-Ittihadiyah yang terdiri dari satu kelas. Pengambilan sampel dilakukan pada kelas III-C yang berjumlah 32 Siswa. Variabel bebas adalah media pembelajaran papan pintar, variable terikat adalah meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui : (1) kelayakan, (2) kepraktisan dan (3) keefektifan dari media papan pintar dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa di sekolah dasar. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini, yaitu model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 Tahapan yaitu (1) define atau pengendefinisian; (2) design atau perancangan; (3) develop atau pengemabngan; (4) disseminate atau penyebaran. Hasil validasi terhadap media pembelajaran papan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa untuk ahli materi 83,6% untuk validasi ahli desain 100% untuk validasi ahli bahasa 100%. Artinya media pembelajaran papan pintar untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa berada pada kategori valid. Hasil keperaktisan media pembelajaran papan pintar untuk respon siswa diperoleh 100% artinya media pembelajaran papan pintar berada pada kategori praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran papan pintar untuk meningkatkan kemampuan berhitung dikelas III SD Al-Ittihadiyah telah dinyatakan valid dan praktis.