Abstract:
Konseling Individual bertujuan untuk membantu individual dalam
mengtasi masalah-masalah yang terjadi dalam keseharian, terlebih secara psikis,
kontrol diri seseorang sangat berpengaruh pada saat mengalamin masalah, karena
jika siswa tesebut tidak dapat mengontrol dirinya dengan baik maka akan
berdampak buruk bagi siswa itu sendiri. Sehingga individual tidak dapat
menyesuaikan diri dengan teman sekolah dan lingkungan tempat tinggal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan layanan konseling individual
untuk meningkatkan kontrol diri pada anak yang tempramental. Adapun penelitian
ini merupakan penelitian Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas VIII SMP Negeri 29 Medan. Oleh karena itu penelitian ini mengambil 3
orang siswa kelas VIII-2 dan 4 dengan teknik sample purposive. Intrumen yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan pengambilan
kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis penelitian ini dapat diketahui bahwa
penerapan layana konseling individual untuk meningkatkan kontrol diri pada anak
yang tempramental memiliki hubungan yang sangat signifikat. Adanya perubahan
pada sikap terkait dengan kontrol diri dapat dilihat dari kondusifnya siswa ketika
sedang bermain, suasana berlajar didalam kelas dan penyesuaian dirinya
berlangsung baik dilingkungan sekolah.
