Abstract:
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan
layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dalam meningkatkan keterampilan
belajar siswa di kelas IX SMP Hasanudin Medan. Objek dalam penelitian ini
sebanyak 10 orang siswa. Tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan
menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analisis data yang
digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Dari hasil analisis
data dengan menggunakan observasi dan wawancara meningkatkan keterampilan
belajar siswa kelas IX yang telah dicapai mendapat perubahan dengan penerapan
layanan bimbingan kelompok. Dengan layanan bimbingan kelompok yang
diberikan kepada siswa, siswa mulai mengetahui cara belajar yang efektip dengan
menggunakan keterampilan dalam belajar, dengan demikian ada peningkatan 85%
siswa mulai belajar dengan baik dan efektif Dengan demikian penerapan layanan
bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan keterampilan belajar
siswa kelas IX di SMP Hasanudin Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017
