Penerapan Pendekatan Behavioral Untuk Meningkatkan Self Confidence Siswa Kelas XI TKJ di SMK Muhammadiyah 09 Medan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan Pendekatan Berhavioral di SMK Muhammadiyah 09 Medan Tahun Ajaran 2016 – 2017. Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya Self Confidence Siswa pada siswa kelas IX TKJ di SMK Muhammadiyah 09 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah peneliti, sedangkan objek yang diambil adalah 03 orang siswa kelas XI TKJ SMK Muhammadiyah 09 Medan. Untuk memperoleh data informasi dalam penelitian kualitatif ini maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Teknik Analisis Data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Dari analisis data dengan menggunakan observasi, meningkatnya kepercayaan diri siswa yang setelah mendapatkan layanan konseling individual dengan pendekatan Behavioral semakin meningkat. Dengan demikian penggunaan konseling individual dengan pendekatan Behavioral dapat ditingkatkan pada siswa kelas XI TKJ SMK Muhammadiyah 09 Medan. Hal ini dapat dilihat dengan adanya perubahan tingkah laku pada setiap pertemuan yang mengarah pada meningkatnya kepercayaan diri siswa.