Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan Pendekatan Berhavioral
di SMK Muhammadiyah 09 Medan Tahun Ajaran 2016 – 2017. Masalah dalam
penelitian ini adalah kurangnya Self Confidence Siswa pada siswa kelas IX TKJ di
SMK Muhammadiyah 09 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah peneliti,
sedangkan objek yang diambil adalah 03 orang siswa kelas XI TKJ SMK
Muhammadiyah 09 Medan. Untuk memperoleh data informasi dalam penelitian
kualitatif ini maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan
wawancara. Teknik Analisis Data dalam penelitian ini adalah reduksi data,
penyajian data, dan kesimpulan. Dari analisis data dengan menggunakan
observasi, meningkatnya kepercayaan diri siswa yang setelah mendapatkan
layanan konseling individual dengan pendekatan Behavioral semakin meningkat.
Dengan demikian penggunaan konseling individual dengan pendekatan
Behavioral dapat ditingkatkan pada siswa kelas XI TKJ SMK Muhammadiyah 09
Medan. Hal ini dapat dilihat dengan adanya perubahan tingkah laku pada setiap
pertemuan yang mengarah pada meningkatnya kepercayaan diri siswa.
