Abstract:
Teknik konseling analisi transaksional adalah teknik membahas hubungan
interaksi seseorang dengan orang lain. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk
merubah seseorang maka penulis mengambil lokasi di MTs NEGERI 3 MEDAN,
subjek dalam penilitian ini adalah kepala sekolah, guru bimbingan dan siswa kelas
VIII, sedangkan objeknya adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 3 orang dengan
menggunakan purposive sampling. Instrumen yang dilakukan adalah
menggunakan observasi dan wawancara. Dapat disimpulkan bahwa ada penerapan
teknik konseling analisis transaksional untuk meningkatkan keterampilan
berkomunikasi siswa yang terjadi disekolah maka peneliti melakukan observasi ke
sekolah, selanjutnya peneliti melakukan wawancara dengan kepala sekolah, wali
kelas, guru pembimbing dan konselinng dan siswa. Selain itu, peneliti juga
melakukan layanan konseling individual kepada siswa yang mengalami masalah
dalam berkomunikasi dengan memakai teknik analisis transaksional yakni tekni
menggali isi fikiran, perasaan, tingkah laku dan pengalaman siswa. Maka dapat
disimpulkan bahwa di sekolah tersebut sidah diterapkan layanan konseling
individual dengan teknik konseling analisis transaksional untuk meningkatkan
keterampilan berkomunikasi siswa khususnya di kelas VIII yang terdapat
beberapa siswanya yang mengalami masalah dalam berkomunikasi.
