Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Layanan Bimbingan
Koneling untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII
SMP Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2016/2017.
Desain penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) dengan
model siklus. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP
Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 70 siswa,
sedangkan objek penelitian ini diambil 15 orang siswa yang mengalami perilaku
prokrastinasi akademik.
Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan layanan bimbingan
konseling untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VIII
SMP Tamansiswa Medan dilakukan dengan dua siklus. Pada siklus I peneliti
membuka layanan penguasaan konten dengan melakukan pengenalan diri baik
oleh peneliti juga oleh para siswa peserta layanan penguasaan konten, kemudian
menjelaskan materi tentang managemen waktu, kegiatan layanan penguasaan
konten dilakukan selama 40 menit, kemudian melakukan evaluasi dengan
melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Namun pada siklus I hasil
penelitian masih kurang memuaskan maka dilanjutkan pada siklus II dengan
melakukan perbaikan terhadap kesalahan-kesalahan yang dilakukan peneliti pada
siklus II. Setelah melakukan siklus II, peneliti melakukan evaluasi dan
penyimpulan bahwa penerapan layanan penguasaan konten mampu mengurangi
perilaku prokrastinasi akademik siswa. Penerapan layanan penguasaan konten
pada siklus I, siswa yang berjumlah 15 orang yang menjadi objek penelitian ini
meningkat dari 10 orang siswa yang mengalami perubahan dan 5 orang siswa
yang masih belum berubah secara optimal. Kemudian dilakukan perbaikan pada
siklus II yang hasilnya menunjukan adanya perubahan 14 orang siswa dan 1 orang
siswa yang belum mengalami perubahan secara optimal. Dengan demikian
penerapan layanan bimbingan konseling untuk mengurangi perilaku prokrastinasi
akademik siswa kelas VIII SMP Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2016/2017,
dengan catatan dilakukan secara teratur, sistematis, serta terarah.
