Penerapan Konseling Proaktif Untuk Meminimalisir Sifat Introvert Siswa Di Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016 – 2017

Rasyidi, Hisyam

UMSU REPOSITORY
→
Students Paper
→
Faculty of Teacher Training and Education
→
Guidance and Counseling
→
View Item

dc.contributor.author	Rasyidi, Hisyam
dc.date.accessioned	2020-03-04T12:22:30Z
dc.date.available	2020-03-04T12:22:30Z
dc.date.issued	2017-03-20
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/1931
dc.description.abstract	Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah teknik konseling proaktif melalui konseling individual dapat meminimalisir sifat introvert siswa di kelas X SMA Negeri 7 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, walikelas, guru bimbingan dan konseling, serta siswa-siswi SMA Negeri 7 Medan yang memilikisifat introvert disekolah.Teknikpengumpulan data dalampenelitianinidenganmenggunakaninstrumentobservasidanwawancara.Dari hasilanalisa data denganmenggunakan instrumentobservasi,wawancara, berkurangnyasifat introvert siswatelahdicapaimelaluipenerapankonselingproaktifdanpemberianlayanankonseli ng individual sertadenganmasukan-masukanataudorongan-dorongan yang diberikanoleh guru bimbingandankonselingpenelitianinicukupefektifdanefisien, dilihat dari sampel penelitian yang berjumlah 4 orang siswa yang menjadi objek penelitian ini meningkat 70 – 80%siswa yang memilikisifat introvert sudahmengalami peningkatan dalamhalmeminimalisirsifat introvert mereka. Dengandemikianpenerapankonseilngproaktifuntukmeminimalisirsifat introvert siswa di kelas x SMA Negeri 7 Medan TahunPembelajaran 2016 -2017 ,dengancatatandilakukansecarateratur, sistematis, sertaterarah	en_US
dc.subject	Penerapan konseling proaktif	en_US
dc.subject	Meminimalisir sifat introvert siswa	en_US
dc.title	Penerapan Konseling Proaktif Untuk Meminimalisir Sifat Introvert Siswa Di Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016 – 2017	en_US
dc.type	Thesis	en_US