Abstract:
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah efektif layanan konseling
individual dalam mengurangi trauma pada siswa. Teknik yang analisis data yang
digunakan adalah teknik purposive sample, Subjek dalam penelitian ini adalah
guru bimbingan dan konseling, wali kelas, serta siswa yang terlihat mengalami
trauma atau gejala trauma. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan
menggunakan observasi dan wawancara.
Dari analisis data dengan menggunakan observasi, untuk mengurangi
trauma siswa/i melalui layanan konseling individual dengan perhatian khusus dari
guru bimbingan dan konseling dan bila diperlukan guru bimbingan dan konseling
bekerja sama dengan wali kelas agar supaya hasil dari konseling individual lebih
efektif.
Berdasarkan dari hasil observasi yang dilakukan peneliti pada masing-
masing siswa/i mencapai apa yang telah ditargetkan oleh peneliti yaitu 50% dan
hasil yang dicapai pada masing-masing siswa/i adalah Ruwaida mendapat hasil
50%, Dimas Mendapat Hasil 70% dan Zoya mendapat hasil 60%.
Dengan demikian jika ada siswa yang mengalami permasalahan yang
serupa, guru bimbingan dan konseling perlu mencegah siswa/i untuk mengurangi
trauma siswa/i kelas VIII SMP Negeri 1 Batang Kuis Tahun Pembelajaran
2016/2017, dengan catatan dilakukan secara teratur, sistematis dan terarah serta
berulang-ulang.
