Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi dan proses pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan metode gramatika dalam membuat pola kalimat bahasa Arab di MTs Ulumul Qur’an Teladan.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitaif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi, analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, data display dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan cara validitas data diuji dengan memperpanjang kehadiran, meningkatkan ketekunan, dan triangulasi, triangulasi teknis, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Proses pembelajaran bahasa Arab melalui tiga tahapan yaitu ; kegiatan pembuka, kegiatan inti dan penutup. (2) Implementasi metode gramatika dalam membuat pola kalimat bahasa Arab bertujuan Agar peserta didik lebih memahami kaidah-kaidah dalam bahasa Arab dan mampu membuat pola kalimat bahasa Arab dengan baik dan benar. Maka dalam pelaksanaan metode ini dibagi menjadi tiga tahap yaitu proses pelafalan dan meniru, proses terjemah dan menulis, kemudian membuat contoh pola kalimat yang benar sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa Arab.
