Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: Kompetensi terhadap
Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kabupaten Batubara, Motivasi terhadap Kinerja
Guru SMP Negeri Se-Kabupaten Batubara, Kompetensi dan Motivasi Kinerja
Guru SMP Negeri Se-Kabupaten Batubara. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh guru yang ada pada SMP Negeri Se-Kabupaten Batu Bara yang berjumlah
457 orang terdiri dari 116 Laki-laki dan 341 Perempuan. Pengambilan sampel
pada penelitian ini dilakukan dengan teknik random sampling dengan
menggunakan rumus Slovin yaitu sebanyak 75 orang. Metode pengumpulan data
menggunakan kuesioner. Selanjutnya dilakukan uji validitas dan reabilitas. Teknik
analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda, uji hipotesis dan
koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : a) Hubungan
variabel kompetensi (X1) terhadap kinerja guru (Y) dalam bentuk persamaan
regresi Y = 14,002 + 0,261X1 ini berarti bahwa jika kompetensi meningkat
sebesar 1 point maka kinerja guru akan meningkat 0,261 point pada konstanta
14,002 maka Ha dan H0 ditolak. b) bentuk hubungan variable dan motivasi kerja
(X2) terhadap kenerja guru (Y) = 4,002 + 0,434 X2. Ini berarti jika motivasi kerja
meningkat 1 point makan kenerja guru akan meningkat 0,434 pada konstanta
14,002 . maka Ha diterima dan H0 ditolak. kompetensi X1 terhadap kinerja guru
(Y), t hitung 2,470 dan t table 1,66 artinya t hitung 2,470 > t table 1,66 dapat
disimpulkan Ha diterima H0 ditolak artinya signifikan maka kompetensi
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Motivasi kerja (X2)
Terhahap kinerja guru (Y) t hitung 4,604 dan t table 1,66 artinya t hitung > dari t
table dan signifikan maka dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja berpengaruh
positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Berdasarkan data nilai koefisien
regresi kompetensi sebesar 0.261, dan motivasi kerja sebesar 0.434 artinya
terdapat hubungan positif secara bersama-sama antara kompetensi dan motivasi
kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri Se-Kabupaten Batubara.
