TEKNIK KOMUNIKASI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN SELAMA PANDEMI COVID-19

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang dari kondisi Pandemi Covid-19 yang terjadi di Indonesia yang berpengaruh terhadap proses pendidikan di Indonesia. Sistem pendidikan yang terjadi di Indonesia selama masa pandemi menyebabkan pembelajaran dialihkan kepada pembelajaran daring. Dengan adanya hal tersebut penggunaan teknik komunkasi sangat penting bagi seorang guru dalam menyampaikan material pembelajaran. Teknik komunikasi yang digunakan oleh guru selama proses pembelajaran daring Covid-19. Pembelajaran daring tentulah memberikan tantangan pada guru, karena model pembelajaran ini memerlukan kreativitas serta keterampilan pengajar dalam penggunaan teknologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana teknik komunikasi guru dalam proses pembelajaran selama pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini, dilakukan data yang diperoleh melalui wawancara mendalam dan dokumentasi, kemudian data tersebut dipilih dari data yang dikumpulkan, dianalisis saling berhubungan untuk mendapatkan dugaan sementara dan menarik kesimpulan dari hasil tersebut. Dari hasil penelitian dapat ditemukan bahwa teknik komunikasi guru yang digunakan dalam proses pembelajaran selama pandemi Covid di SMK Negeri 10 Medan adalah teknik komunikasi instruktif, pervasif, informatif, dan persuasif.