PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RESOURCE BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS MUHAMMADIYAH 15 MEDAN

Abstract

Rumusan masalah yang diteliti adalah Bagaimana penerapan model pembelajaran Resource Based Learning pada mata pelajaran Fiqih kelas VIII di MTs Muhammadiyah 15 Medan, bagaimana perencanaan penerapan model pembelajaran Resource Based Learning pada mata pelajaran fiqih di MTs Muhammadiyah 15 Medan, Apa sajakah faktor penghambat dalam menerapkan model pembelajaran Resource Based Learning pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di MTs Mhammadiyah 15 Medan Penelitian ini dibuat untuk mengetahui Untuk mengetahui perencanaan guru dalam menggunakan mode pembelajaran resource based learning mata pelajaran fiqih di MTs Muhammadiyah 15 Medan. Untuk mengetahui apa saja kah faktor penghambat daam menerapkan model pembelajaran resource based learning pada mata pelajaran fiqih di MTs Muhammadiyah 15 Medan. Metode yang digunakan peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif study kasus. Hasil penelitian tentang penerapan model pembelajaran Resource Based Learning pada mata pelajaran fiqih di MTs Muhammadiyah 15 Medan di sekolah ini berjalan dengan baik, tidak terlepas kemungkinan setiap keberhasilan yang ingin dicapai ada kendala saat penerapan mata pelajaran fiqih guru belum sepenuhnya efektif karena alokasi waktu dan prasarana, sarana yang kurang memadai untuk mendukung model pembelajaran resource based learning ini di terapkan di MTs Muhammadiyah 15 Medan..