EFEKTIVITAS PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK DALAM MENGEMBANGKAN SEKOLAH BERKARAKTER DI SEKOLAH DASAR NEGERI 028266 BINJAI

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dalam bentuk studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 028266 Binjai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengimplementasikan program Sekolah Ramah Anak dan mengembangkan karakter siswa di SD Negeri 028266 Binjai. Adapun responden penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian ini adalah kebijakan sekolah ramah anak di SD Negeri 028266 Binjai mendorong seluruh warga sekolah untuk peduli terhadap lingkungan sekolah dan anti kekerasan sehingga suasana di sekolah menjadi sehat, aman dan nyaman. Pembentukan karakter peserta didik melalui sekolah ramah anak di SD Negeri 028266 Binjai sudah berjalan dengan baik karena guru-guru di sekolah sudah membentuk karakter peserta didik yang tadinya malas belajar dan mengerjakan tugas, kurang disiplin dalam mengerjakan tugas menjadi lebih giat lagi dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah. SD Negeri 028266 Binjai memiliki lingkungan sekolah yang ramah anak dan mendukung pengembangan karakter siswa, memiliki sarana prasarana sudah cukup memadai namun masih perlu pengembangan yang lebih lanjut untuk kearahan sekolah ramah anak. SD Negeri 028266 Binjai telah mengimplementasikan pendidikan ramah anak, bahwasanya sekolah telah mengupayakan berbagai program maupun kegiatan dalam mengimplementasikan pendidikan ramah anak. Meskipun sekolah telah berupaya untuk mengimplementasikan pendidikan ramah anak sebaik mungkin namun masih dikatakan belum optimal.