Analisis Penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metodologi penelitian Library Research, dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran jarak jauh di masa pendemi covid-19. Penelitian ini didasarkan atas terjadinya transformasi proses pelaksanaan pembelajaran dari pembelajaran tatap muka (face-toface learning) menjadi pembelajaran jarak jauh (PJJ) dengan mengandalkan teknologi sebagai pengganti media pembelajaran, yang dikenal dengan distance learning maupun pembelajaran daring (online learning). Berdasarkan hasil analisis terhadap jurnal–jurnal penelitian terkait penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran jarak jauh ditemukan sebesar 90% penelitian tersebut menyatakan bahwa penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran jarak jauh sangat mendukung proses pembelajaran dimasa pandemi covid-19. Aktivitas pembelajaran jarak jauh menggunakan Google Classroom dikatakan baik, karena dapat membantu dosen dalam menyampaikan materi,memberikan tugas, serta melakukan diskusi,selain itu Google Classroom juga dapat membantu mahasiswa untuk mempermudah mengakses materi perkuliahan yang di berikan oleh dosen, pengumpulan tugas serta memberikan pertanyaan secara jarak jauh. Google Classroom dapat memfasilitasi proses pembelajaran jarak jauh dengan menyediakan berbagai fitur antara lain create assignment, create topic, create question, dan reuse post. Keunggulan Google Classroom membuat prose pembelajaran menjadi efektif dan efisien,hemat waktu, dapat dilakukan dimana saja kapan saja selagi terhubung kejaringan internet dan gratis dapat digunakan oleh siapapun. Akan tetapi Google Classroom membutuhkan fasilitas internet yang tinggi agar proses pembelajaran jarak jauh dapat berjalan dengan lancar.