Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Peningkatan Efikasi Diri Siswa Melalui Teknik Modeling Di SMK Bina Satria Medan Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Bimbingan kelompok adalah proses penerima bantuan kepada individu melalui suasana kelompok yang memungkinkan setiap anggota kelompok untuk berpartisipasi aktif dan berbagai pengalaman dalam upaya pengembangan wawasan, sikap, dan keterampilan yang diperlukan dalam upaya pengembangan pribadi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling untuk peningkatan efikasi diri siswa kelas XI SMK Bina Satria Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling untuk peningkatan efikasi diri siswa kelas XI SMK Bina Satria Medan tahun Ajaran 2019/2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Objek penelitian ini sebanyak 6 siswa kelas XI TKR 2 yang memiliki ciri-ciri efikasi diri rendah. Sample yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Instrumentasi pengumpulan data dalam penelitian ini, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dengan diterapkanya Layanan Bimbingan Kelompok Teknik modelling Siswa Kelas XI SMK Bina Satria Medan Tahun Ajaran 2019/2020 terjadi peningkatan Efikasi Diri. Berdasarkan hasil penelitian dapat digambarkan bahwa karakter mandiri siswa telah meningkat.