Abstract:
Penelitan ini berjutuan untuk mengetahui manfaat model pembelajaran
kooperatif take and give dalam persamaan dasar akuntansi. Pengunaan model
pembelajaran take and give memiliki tantangan tersendiri bagi guru dalam
menggunakan media pembelajaran kooperatif take and give. Penelitian ini
dilaksanakan dengan menggunakan metodelogi penelitian Library Research.
Berdasarkan hasil dari penelitian dengan merujuk pada jurnal dan artikel yang
relevan, mengatakan bahwa model pembelajaran kooperatif take and give
bermanfaat dalam materi persamaan dasar akuntansi di sekolah. Dalam konteks
ini proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan daya tarik siswa
untuk merangsang kegiatan belajar mengajar, selain itu model pembelajaran
kooperatif Take and Give juga dapat membantu siswa untuk mempermudah
pemahaman terhadap materi persamaan dasar akuntansi, sehingga proses
pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien.
