Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi Di Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Secanggang Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media pembelajaran berbasis E-Learning Edmodo terhadap hasil belajar siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Secanggang Tahun Pelajaran 2019/2020. Permasalahan yang timbul dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi akuntansi di kelas XII IPS SMA Negeri 1 secanggang tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini dibatasi pada masalah hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis E-Learning Edmodo pada pokok bahasan jurnal umum perusahaan jasa siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Secanggang Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Secanggang dengan sampel yang berjumlah 28 siswa. Instrument penelitian ini mengambil dua jenis instrument yaitu :”Tes dan Angket” teknik analisis data menggunakan rumus regresi liner sederhana. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitif, dimana untuk mengetahui hubungan antara kedua variable digunakan dengan rumus product moment. Dari hasil pengujian diatas,terlihat bahwa Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Edmodo (X) Terhadap hasil Belajar (Y) Diperoleh nilai t hitung sebesar 1,295 ˃ 0,388 t tabel dan mempunyai angka signifikan sebesar 0, 024 ˂ 0,05 H o ditolak hal ini menunjukkan bahwa secara parsial Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Edmodo berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Secanggang.