Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Diskusi Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas Xi Mas Lab Ikip Al-Washliyah Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Layanan bimbingan kelompok merupakan suatu cara pemberian bantuan yang diberikan oleh seorang ahli kepada individu atau kelompok dengan memanfaatkan dinamika kelompok, dimana pemimpin kelompok menyediakan informasi yang bermanfaat agar individu mencapai tujuan bersama mengenai strategi untuk membantu individu dalam meningkatkan kemandirian belajar serta dapat mengembangkan potensi siswa dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas XI MAS LAB IKIP AL-Washliyah Tahun Pembelajaran 2018/2019. Yang menjadi objek peneliti ini adalah siswa kelas XI sebanyak 8 siswa yang kurang mampu meningkatkan kemandirian belajar. Dan yang menjadi subjek penelitian adalah peneliti bekerja sama dengan guru BK. Jenis penelitian ini dengan menggunakan tindakan deskriptif kualitatif. Instrumentasi pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dengan dilakukannya Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Diskusi Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas XI MAS LAB IKIP AL-Washliyah Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019 ada 8 siswa yang rendah dalam kemandirian belajar, dari hasil penelitian yang dilakukan terdapat 6 siswa yang berhasil meningkat dalam kemandirian belajarnya, sehingga penelitian yang dilakukan berhasil dan cukup efektif.