Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tajwid Dalam Surah Al Maun Menggunakan Media Gambar di Kelas VI SD Negeri 053973 Sendang Rejo Langkat

Abstract

Ilmu yang mempelajari hukum bacaan dalam Al-Qur’an di sebut juga ilmu Tajwid. Didalam ilmu tajwid tersebut, siswa diajarkan bagaimana caranya melafazka bacaan Al-Qur’an dengan benar. Dengan belajar tajwid diharapkan siswa tidak menghilangkan makna dari bacaan Al-Qur’an tersebut. Dan dapat menjadi bekal dalam hidupnya. Namun, kemampuan Tajwid siswa kelas VI di SD Negeri 053973 Sendang Rejo ternyata belum mengalami peningkatan. Untuk itu, dilaksanakanlah sebuah penelitian untuk meningkatkan kemampuan siswa agar hasil belajar siswa dapat meningkat. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah hasil belajar Tajwid dapat meningkat melalui media gambar di Kelas VI SD Negeri 053973 Sendang Rejo Langkat? Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 053973 Sendang Rejo Langkat Tahun Pelajaran 2016-2017. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru dan kepala sekolah. Prosedur penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk mendapatkan data dan analisis melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui dua siklus yang dirancang secara sistematis dengan berapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa; Adapun hasil belajar tajwid dalam surah Al-Ma’un pada pra siklus adalah 29.73%. Pada siklus 1 hasil belajar tajwid dalam surah Al-Ma’un meningkat menjadi 62.16%. Pada siklus 2 hasil belajar tajwid dalam surah Al-Ma’un meningkat sampai angka 91.89%. Dari hasil observasi siklus 1 sampai siklus 2 maka media gambar dapat meningkatkan hasil belajar tajwid dalam surah Al-Ma’un siswa.