Penerapan Layanan Konseling Individual Untuk Mengatasi Perilaku Menyontek Pada Siswa Kelas Ix Di Smp Negeri 4 Kota Tanjungbalai Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Pelaksanaan layanan konseling individual dalam mengatasi perilaku menyontek pada siswa merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling disekolah yang berkaitan dengan masalah masalah siswa, termasuk perilaku menyontek. Tujuan penelitia ini untuk mengetahui sejauh mana perkembangan dan penerapan layanan bimbingan konseling khususnya layanan konseling individual dalam mengatasi perilaku menyontek pada siswa di SMP N 4 Tanjung Balai. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan dan pengembangan bagi guru guru, dan orang tua dalam mendidik dan membina anak agar mempunyai kemauan dalam belajar dan bisa mengikuti peraturan peraturan dalam belajar, sehingga siswa percaya diri atas kemampuannya, agar perilaku menyontek tidak tumbuh dalam diri siswa. Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriftif, dengan subjek penelitian diantaranya guru bimbingan dan konseling dan 3 orang siswa kelas IX SMP Negeri 4 Tanjung Balai. Proses pengambilandata dilakukan dengan pengumpulan data, wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil beberapa kali melakukan layanan konseling individual mengatasi perilaku kebiasaan menyontek siswa didapati bahwa ada perubahan tingkah laku dari sebagian siswa dimana sebelum dilakukannya atau diberikan layanan konseling individual tingkah laku siswa tidak mencerminkan kepribadiaan yang baik dan kurang percaya diri. Dari hasil yang didapati selama proses penelitian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penerapan layanan konseling individual dapat membantu siswa dalam mengentaskan masalah masalah yang dihadapi terutama perilaku menyontek.