Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kejujuran Akademik Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Medan Tahun Pelajaran 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kejujuran Akademik Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Medan. Secara umum penelitian ini ditujukan kepada seluruh Kelas VIII SMP Negeri 29 Medan. yang berjumlah 142 siswa, sedangkan untuk menentukan sampel dalam penelitian ini menggunakan proposive sampling yakni 12 orang siswa kelas VIII yang di ambil secara pemersenan Penelitian ini menggunakan product moment. Berdasarkan hasil penelitian maka di peroleh hasil pengujian korelasi rxy=0,313 lebih besar dari rtabel= 0,576 (0,313>0,576) dari hasil tersebut menunjukkan bahwa pengaruh pemberian Layanan bimbingan kelompok Untuk Meningkatkan Kejujuran Akademik Siswa adalah positif. Dari hasil penelitian di peroleh thitung= 0,945sedangkan ttabel= 0,576 Berdasarkan uji hipotesis kedua data tersebut diperoleh nilai thitung> ttabel yaitu 0,945> 0,576 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kejujuran Akademik Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Medan Tahun Pelajaran 2017/2018