Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTs Budi Agung T.A 2018/2019 Sumatera Utara

Abstract

Dalam konteks interaksi proses belajar siswa yang kurang termotivasi. Penelitian mengungkapkan upaya peningkatan motivasi belajar siswa, dan aktivitas belajar siswa melalui kegiatan layanan bimbingan kelompok secara efektif di kelas VIII MTs Budi Agung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar siswa dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok .metode yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Dengan desain penelitianya menggunakan pre-test dan post-test. dan yang menjadi sampel pada penelitian ini sebanyak 8 siswa dari kelas VIII-1 dari papulasi berjumlah 34 yang mengalami motivasi belajar rendah. Dan dengan pengumpulan data yang dipakai menggunakan observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian menujukan peningkatan terhadap motivasi belajar setelah diberikan layanan dengan nilai rata- rata sebesar 20,3 %, dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan layanan bimbingan kelompok secara efektif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa guru bimbingan dan konseling dapat berberperan aktif dalam dalam memotivasi siswa untuk meminati pelajaran yang mereka kurang sukai, dan dengan layanan Bimbingan Kelompok sangat efektif meningkatkan motivasi belajar siswa.