PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI TELADAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMK PAB 8 SAMPALI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru pendidikan agama Islam sebagai teladan dalam pembentukan karakter religius siswa di SMK PAB 8 Sampali, jenis pembentukan karakter religius yang diterapkan, dan kendala yang dihadapi dalam menerapkannya. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dari orang-orang yang terlibat dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berfungsi sebagai teladan dalam sikap, perilaku, dan pembiasaan keagamaan. Pembentukan karakter religius didukung oleh pembiasaan sekolah yang religius seperti berdoa bersama, shalat berjamaah, tadarus Al-Qur'an, tausiah, pesantren kilat, dan kegiatan lainnya. Namun, ada beberapa kendala, seperti kurangnya kesadaran siswa, perbedaan latar belakang keluarga, pengaruh teknologi dan lingkungan, dan keterbatasan waktu pembinaan. Oleh karena itu, keteladanan guru Pendidikan Agama Islam menjadi faktor penting dalam menumbuhkan karakter religius siswa secara konsisten.