IMPLEMENTASI METODE TALAQQI DALAM PEMBELAJARAN ALQURAN DI RUMAH QURAN TALAQQI CENTER INDONESIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi metode Talaqqi dalam pembelajaran Al-Qur'an di Rumah Quran Talaqqi Center Indonesia. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya angka buta aksara Al-Qur'an, di mana metode Talaqqi yang otentik menjadi solusi potensial. Fokus penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses implementasi, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dengan uji keabsahan data melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Talaqqi berjalan sebagai sebuah sistem yang holistik melalui tiga tahapan: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Proses pelaksanaan berpusat pada interaksi musyafahah (tatap muka) yang mencakup talqin, tasmi’, dan tashih (koreksi seketika). Faktor pendukung utama keberhasilan metode ini adalah kompetensi guru yang unggul, motivasi intrinsik santri yang tinggi, dan dukungan kelembagaan yang kuat. Sementara itu, faktor penghambatnya meliputi kondisi fisik dan mental santri yang menurun, keterbatasan waktu dalam sesi halaqah, dan durasi tahap awal tahsin yang lama. Disimpulkan bahwa metode Talaqqi efektif ketika diimplementasikan dalam sebuah sistem manajemen yang terstruktur, namun menghadapi tantangan dalam hal manajemen waktu dan kesejahteraan santri.