PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH ASMAH ZAIJULI HAMID

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Asmah Zaijuli Hamid. Penelitian ini dilatar balakangi oleh proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih cenderung menggunakan metode konvensional, sehingga peserta didik kurang aktif dan belum mampu mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan, kerja sama, dan pengalaman belajar peserta didik melalui kegiatan yang bersifat kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dilakukan melalui proyek praktik sholat jenazah secara berkelompok. Dalam pelaksanaan nya, peserta didik terlihat lebih aktif, antusias, dan mampu bekerja sama dalam menyelesaikan proyek pembelajaran. Selain itu, penerapan model PJBL membantu peserta didik memahami materi secara lebih mendalam dan menghubungkan pembelajaran dengan praktik kehidupan sehari-hari. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan peserta didik dalam bekerja sama.