PENERAPAN KECERDASAN BUATAN (AI) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kecerdasan buatan (Artifi cial Intelligence (AI) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), men gidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta menganalisis persepsi guru dan siswa di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Ser dang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI telah dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran PAI, seperti media audio-visual interaktif, kuis digital adaptif, dan aplikasi pembelajaran berbasis AI. Pemanfaatan tersebut memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran, ditandai dengan meningkatnya minat dan keterlibatan siswa, serta membantu guru dalam pen yampaian materi dan evaluasi pembelajaran secara efektif. Namun, penerapan AI masih menghadapi kendala, antara lain keterbatasan sarana dan prasarana, ren dahnya literasi digital guru, keterbatasan akses internet, serta belum tersedianya konten AI PAI yang terstandar dan sesuai dengan nilai-nilai Islam di sekolah da sar.Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan AI dalam pembelajaran PAI berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran apabila didukung oleh kesiapan sumber daya manusia, infrastruktur teknologi, serta kebijakan pendidikan yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman secara berkelanjutan di sekolah.