EKSPLORASI PRAKTIK PEMBELAJARAN TAHSIN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH -53 SUKARAME

Abstract

Pemahaman dan kemampuan membaca Al-Qur’an yang baik dan benar adalah salah satu fondasi utama dalam pendidikan agama islam, terutama untuk para siswa pada tingkat sekolah dasar dan menengah, yang mana pembentukan karakter Qur’ani harus di tempah sejak usia dini. Tetapi kenyataan yang terdapat di lingkungan sekolah SMP Muhammadiyah -53 Sukarame menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menguasai makhrajul huruf, sifat huruf, dan hukum – hukum tajwid yang bisa mempengaruhi kualitas bacaan mereka secara keseluruhan, padahal pada usia anak – anak tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) seharusnya sudah bisa menguasai bacaan Aqur’an dengan lancar, baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripisikan proses pengembangan bacaan al quran di sekolah smp muhammadiyah 53 sukarame, mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya serta Mengetahui upaya guru dan pihak sekolah dalam mengoptimalkan praktik pembelajaran tahsin Al-Qur’an di SMP Muhammadiyah 53 Sukarame. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. dengan menggunakan dua sumber data yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisi data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta teknik keabsahan data dilakukan dengan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran Tahsin di SMP Muhammadiyah 53 Sukarame diawali dengan doa bersama dan penyesuaian kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Faktor pendukungnya berupa ketersediaan media dan sarana pembelajaran, sedangkan penghambatnya adalah keterbatasan waktu serta rendahnya motivasi sebagian siswa. Untuk mengoptimalkan pembelajaran, sekolah menyediakan buku panduan, Al-Qur’an, dan Iqra’, serta melaksanakan kegiatan Morning Qur’an dan membaca Al-Qur’an 15 menit sebelum pembelajaran dimulai.