PENGARUH STRATEGI SQ3R BERBANTUAN MEDIA INFOGRAFIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN TEKS CERPEN SISWA KELAS IX SMP SWASTA HANG TUAH 2 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi SQ3R berbantuan media infografis terhadap kemampuan pemahaman teks cerpen siswa kelas IX SMP Swasta Hang Tuah 2 Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami struktur dan ciri kebahasaan teks cerpen dengan nilai rata-rata yang belum mencapai KKM. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental design bentuk one group pretest-posttest design. Sampel berjumlah 28 siswa kelas IX-2 yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes pilihan berganda sebanyak 20 soal yang mencakup aspek struktur teks cerpen dan ciri kebahasaan. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 65,35 meningkat menjadi 83,57 pada posttest, dengan selisih peningkatan 18,22 poin. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai t-hitung sebesar 9,11, lebih tinggi dari t-tabel sebesar 1,70 pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan dk = 27. Dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penerapan strategi SQ3R berbantuan media infografis terhadap kemampuan pemahaman teks cerpen siswa kelas IX SMP Swasta Hang Tuah 2 Medan tahun pembelajaran 2025/2026.