Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi SQ3R
berbantuan media infografis terhadap kemampuan pemahaman teks cerpen
siswa kelas IX SMP Swasta Hang Tuah 2 Medan. Latar belakang penelitian ini
adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami struktur dan ciri
kebahasaan teks cerpen dengan nilai rata-rata yang belum mencapai KKM.
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental
design bentuk one group pretest-posttest design. Sampel berjumlah 28 siswa kelas
IX-2 yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa
tes pilihan berganda sebanyak 20 soal yang mencakup aspek struktur teks cerpen
dan ciri kebahasaan. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar
65,35 meningkat menjadi 83,57 pada posttest, dengan selisih peningkatan 18,22
poin. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai t-hitung sebesar 9,11, lebih
tinggi dari t-tabel sebesar 1,70 pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan dk = 27.
Dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan
adanya pengaruh penerapan strategi SQ3R berbantuan media infografis terhadap
kemampuan pemahaman teks cerpen siswa kelas IX SMP Swasta Hang Tuah 2
Medan tahun pembelajaran 2025/2026.
