Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Eduvoice Box
bagi siswa kelas II SD Negeri 064966 Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
minimnya variasi penggunaan media pembelajaran di kelas, sehingga proses belajar
cenderung berlangsung secara monoton dan kurang mampu menarik minat belajar
siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan
model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation),
namun pelaksanaannya dibatasi sampai pada tahap development. Proses
pengembangan media dilakukan melalui tahap validasi oleh para ahli serta uji coba
dalam skala kecil di lapangan. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 24 siswa kelas
II SD Negeri 064966 Medan. Hasil validasi menunjukkan bahwa media yang
dikembangkan memperoleh penilaian sangat tinggi, yaitu 100% dari ahli media,
100% dari ahli bahasa, dan 97% dari ahli materi. Selain itu, respons guru mencapai
100% dan respons siswa sebesar 94,83%. Berdasarkan hasil tersebut, media
Eduvoice Box dinyatakan sangat layak digunakan sebagai alat bantu dalam proses
pembelajaran. Penggunaan media ini diharapkan mampu menciptakan suasana
belajar yang lebih menarik dan menyenangkan, sehingga siswa tidak merasa jenuh
selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
