Pelaksanaan Layanan Penguasaan Konten Untuk meningkatkan Keterampilan Berbicara Di Depan Kelas Oleh Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 06 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Layanan penguasaan konten merupakan suatu bimbingan dan konseling yang mendorong individu untuk memahami dan mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik sehingga memiliki kemampuan dan keterampilan dalam kehidupannya terutama dalam hal belajar. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 06 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan layanan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitataif dengan subjek yaitu peneliti dan guru bk, dan objek peneliti adalah siswa kelas VII sebanyak 10 siswa yang kurang mampu untuk meningkatkan keterampilan berbicaranya. Proses pengambilan data dilakukan selama lima minggu yakni pada bulan JuliAgustus 2019, dengan teknik pengumpulan data, observasi dan wawancara.

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan: pelaksanaan layanan penguasaan

konten untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa yang dilakukan oleh

peneliti berjalan dengan optimal dan berhasil meningkatkan keterampilan

berbicara siswa dilihat dari hasil observasi dan wawancara. Dan hal ini terbukti

pada perubahan siswa, yang tadinya tidak mampu mengolah kata saat maju ke

depan dan sekarang menjadi lebih meningkat keterampilan berbicara nya, karena

ketidakmampuan dalam berbicara berdampak buruk pada hasil nilai paraktek dan

siswa tersebut akan cenderung jadi pemalu. Perubahan siswa tersebut setelah

mendapatkan layanan penguasaan konten dalam upaya pencapaian sasaran yang

dilakukan bersama antara siswa dan guru bimbingan konseling mencapai 80,00%.

Dengan demikian bimbingan dan konseling sangat berperan penting.