Abstract:
Skripsi ini membahas tentang strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa di sekolah menengah pertama muhammadiyah 57 Medan. Dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara terhadap guru pendidikan agama Islam kelas VII di sekolah tersebut. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui konsep strategi apa yang di gunakan oleh guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa, (2) untuk mengetahui bagaimana cara guru membentuk karakter siswa, (3) untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan fakt penghambat dalam membentuk karakter siswa. Penelitian ini menggunkan pendekatan kualitatif dan penelitian ini menggunakan metode wawancara. Hasil dari penelitian ini ialah guru agama Islam menggunakan pendekat persuasive dan pendekatan kekeluargaan dalam membentuk karakter siswa, membuat program-program keagamaan yang mampu merubah karakter siswa menjadi lebih baik lagi misalnya dengan membuat kegiatan keagamaan seperti puasa, rumah tahfids, sholat berjamaah, dan kegiatan keagamaan lainnya.
