IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN BAHASA DAN AKSARA SIMALUNGUN DI SMP N 1 RAYA KAHEAN KAB. SIMALUNGUN T.P 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi pendidikan karakter pada mata pelajaran Bahasa dan Aksara Simalungun di SMP N 1 Raya Kahean Kab. Simalungun tahun pembelajaran 2019/2020 meliputi, pelaksanaan pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut: (1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran pendidikan karakter pada mata pelajaran Bahasa dan Aksara Simalungun di SMP N 1 Raya Kahean Kab. Simalungun. (2). Apakah melalui mata pelajaran Bahasa dan Aksara Simalungun dapat membentuk karakter peserta didik?. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi : observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisi yang digunakan ada tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Kajian ini menunjukkan bahwa : (1) Pelaksanaan perencanaan pendidikan karakter pada mata pelajaran Bahasa dan Aksara Simalungun kelas IX di SMP N 1 Raya Kahean masih mengikuti pedoman Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang nilai-nilai karakternya diintegrasikan di dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Perencanaan ini digunakan guru sebagai panduan dalam melaksanakan pembelajaran serta menanamkan nilai-nilai karakter yang sesuai dengan kegiatan pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran pendidikan karakter pada mata pelajaran Bahasa dan Aksara Simalungun kelas IX SMP N 1 Raya Kahean sudah cukup baik. Dalam setiap kegiatan pembelajaran terlihat bahwa guru selalu berusaha menanamkan nilai-nilai karakter yang positif dalam setiap kegiatan yang ada. (2) Melalui mata pelajaran Bahasa dan Aksara Simalungun dapat membentuk karakter peserta didikhal itu terlihat dari materi yang disampaikan oleh guru melalui buku mata pelajaran Bahasa dan Aksara Simalungun, juga sikap dan tingkah laku peserta didik sehari-hari bagaimana mereka bisa akrab meskipun memiliki perbedaan satu sama lain.