Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis discovery
learning pada materi lingkaran untuk SMP kelas VIII. Penelitian ini merupakan
penelitian dan pengembagan (research and development) yang menggunakan
model penelitian 4-D S.Thiagarajan. Namun dalam penelitian ini hanya sampai
tiga tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop
(pengembangan). Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar validasi LKPD
untuk dosen ahli dan guru matematika untuk aspek kevalidan. Berdasarkan
hasil validasi dari validator bahwa LKPD berbasis discovery learning yang
dikembangkan peneliti dapat dikatakan valid dengan berpatokan pada tabel
kriteria kevalidan dengan nilai dari rerata validasi ahli materi dan ahli media
yaitu 4,03
